十二年前中考時，我以優(yōu)異的成績考入了濟南市的一所百年老校，開始了我的高中生活，那段時光，至今歷歷在目……
少時的我，總被周圍的很多朋友稱為“假妮兒”。雖然一副男兒骨血，卻生來是多愁善感的性格，喜歡獨自坐在學校足球場的看臺上品味落日黃昏，喜歡呆呆凝視著凄美晚霞伴隨黑夜而落幕，喜歡身披漫天大雪在雪地里踏出丘比特之箭，喜歡在細雨紛飛中大聲背誦著《在馬克思墓前的講話》……
曾經(jīng)為了買一本求之許久而不得的《文心雕龍》，攢錢一周不惜中午挨餓；曾經(jīng)苦苦找尋《人間詞話》的注解本，跑遍濟南各大書店、各小書攤而不得；曾經(jīng)嘴里拽著“書非借而不能讀也”，強行借走鄰桌的豎體版的《紅樓夢》；曾經(jīng)看著自己省吃儉用，換來的千余冊圖書而萬分得意……
那是一個沒有網(wǎng)絡誘惑的年代，雖然也曾經(jīng)臺上老師慷慨激昂、臺下我們紙條橫飛；雖然也曾經(jīng)被老師抓過現(xiàn)形、請過家長；雖然也曾經(jīng)為了早戀而不惜曠課逃學，但那高中的三年在我的記憶里是美麗的天藍色，清純的讓我窒息。就是那三年，我深深的不可救藥的愛上了文史，愛上了中國古詩詞，愛上了中國古代史。老師說“文史不分家”，于是，我為了那虛無縹緲的文學夢，遍讀文史、狂寫札記。記得那時，我的座右銘就是魯迅先生的那句名言“這世間本沒有路，走的人多了，也就成了路”。為了走自己的路，我嚴重的偏科了，文史成績斐然，英語數(shù)學悲慘。在那個高考標準分盛行的年代，我就是老師常掛在嘴邊教育學弟學妹們的典型性反面教材。
升高三的那年暑期，也是現(xiàn)在的這個盛夏的七月，一個黃昏，我獨自站在天橋上遠眺火車站，面對晚霞，徒然間文思泉涌，填下了我自鳴得意的代表作之一《鶴沖天》；一年后，在備戰(zhàn)高考的一個黎明，一陣急迫的鬧鈴聲將我從美夢中驚醒，睡眼惺忪中，品味夢境，又填了我的另一代表作《醉花陰》。在那個青色、藍色、白色交織的歲月里，填詞也許是我唯一的最喜歡做的事情。大二時，我將我歷年填寫的詞整理出來，形成了一本厚厚的詞集，把它和我的三年札記本放在了一起。后來，在長駐西安半年之后，我翻箱倒柜沒有找到我的詞集和札記，一問，原來被我摯愛的母親當廢品賣掉了，那一刻，痛入骨髓而無奈啊！自那之后，就再不填詞了，留下的只有片片記憶和無盡感懷。
